放射技术方案任务

 a.o.s.在放射技术方案手册

gurnick书院目录和齿顶

在放射技术方案职业科学的副教授的使命是为学生准备就业放射技术领域的认证放射技师。

为此,该方案强调知识,技能,以及公共卫生,放射卫生科,和放射技师(ARRT)的美国注册的加利福尼亚部门的状态所需考试的入门级竞争力适当。

 

 

  采取a.o.s.在放射技术职业培训准备测验

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可在下列地点

范奈斯,CA

26十月

a.o.s.在RT-根


Program Length & Schedule

94

a.o.s.在室温根

2923时钟小时/ 148.5季度信贷小时/ 1920临床小时

68

a.o.s.在室温AP

1979年时钟小时/ 103。5季度信贷小时/

 

a.o.s.在放射技术方案介绍

职业科学放射技术方案在学院协理致力于培养学生的知识,分析和批判性思维能力的发展,以及技能的表现。根据既定原则和成人学习理论与课堂教学技术相结合的实践教学方法,鼓励学生参与。

对这一计划的毕业生可的职责包括:使用固定式或便携式设备在医院诊断成像过程的诊断成像部门,手术剧院,急诊室,医生的办公室,和其他卫生保健机构。

注意,重罪定罪可能会影响毕业生的报考资格认证考试或达到国家执照的能力。了解认证,国家局或国家的板许可考试的要求是学生个人的责任。这样规定可以在程序期间改变。

学生负责招生的程序,如果一个学生的情况而变化,是使认证或执照申请的时间之前,ca88当前要求有关机构查询。临床站点可能本身需要一个犯罪背景检查或体检。

学生了解就业和认证,国家局或国家的板许可考试的要求。没有学生自动接收程序完成后的任何方式的证书。学生重罪判决可能没有资格进行认证。

这个程序的设计准备毕业生追求入门级的就业领域,或在相关领域的工作,具体的工作头衔,其中可能不直接与节目名称对应。

尽管该机构将帮助学生就业安置,找工作是学生的个人责任。该机构并不能保证学生实习中所描述的任何职业,或者在所有。

 

放射技术方案的目的和目标

  1. 学生/毕业生应能证明主管的沟通技巧。
  2. 学生/毕业生应该能够理解专业发展和终身学习的重要性。
  3. 学生/毕业生应具备的知识和技能,以证明临床能力。
  4. 学生/毕业生应表现出解决问题的能力和批判性思维能力。
  5. 该计划致力于准备合格的放射技师服务周边社区就业。

 

学生的学习成果

  1. 能够解释放射影像学检查的患者。
  2. 能够获得准确的病史。
  3. 能够与不同的患者群体进行沟通。
  4. 实行全面,书面沟通技巧。
  5. 表明在临床上的专业行为。
  6. 了解加入一个专业机构的重要性。
  7. 展示可靠性和可信赖适合于临床环境中。
  8. 演示影像学定位的知识。
  9. 选择合适的技术因素。
  10. 坚持以防辐射的做法。
  11. 要对创伤患者进行非例行检查的能力。
  12. 能够批判透视片子。
  13. 能够做出正确决定的。

 

放射技术计划的有效性数据

毕业年度(6月)2019
学生#最初就读N / A
毕业生#N / A
毕业完成率N / A
毕业生积极寻求12个月内的就业#毕业后N / A
在12个月毕业的范围内安排就业率毕业生总#N / A
通过国家认证%利率首次考生#N / A
第一时间传递#国家认证的考生在第一次尝试N / A
的第一次#考生以国家认证考试N / A

 

**在jrcert所生产的“不积极寻求就业”为:
1。 研究生失败,多次尝试后项目官员ca88就业状况进行沟通,或
2。 毕业生不愿找工作,由于工资或小时,或
3。 毕业生被unwillling寻求就业机会,需要搬迁,或
4。 毕业生是主动的军事任务,或
5。 研究生继续教育。

 

a.o.s.在放射技术方案概述 - 信息,长度和时间表

的节目信息,长度和时间表可以改变。请阅读 Catalog & Addendum 变化和updates.also,安排办理入住手续与录取顾问了解详情。 gurnick学院a.o.s.在放射技术计划提供了一个图书馆,配备了现代化的媒体教具,教材,杂志,期刊,解剖图,幽灵教室和通电实验设备。

职业科学的放射技术方案由联想完成超过94周日夜学生148.5季度学时,共计2923课时。毕业前,学生必须完成1920小时临床实践。

 

a.o.s.在放射技术方案入学要求

请查看以下要求: 所有程序一般入学要求

 

a.o.s.在RT程序根

申请人必须:

  1. 申请人请求对一些授信/所有通识教育课程 - 来自注册原始成绩单的教育机构。成绩单复印件是不能接受的。所有课程必须完成,并给出至少一个档次“C”。所有授信是受项目总监或指派的批准。请允许回顾七(7)天。
  2. 完成远程教育调查问卷。
  3. 如果申请人是一个非英语为母语传递一个ESL测试。
  4. 完成远程教育问卷调查。
  5. 提交的参考二(2)的字母。字母必须是当前,打字,注明日期,并签名。引用可以从中学后机构的当前管理,雇主和科学或数学老师。
  6. 在APA格式,包括提交一份一页纸的文章:
    1. 为什么你要加入的方式声明。
    2. 基本功能,并在该领域技术专家的角色。
    3. 准备在这个项目获得成功。
    4. 来源用来为作文做准备。
  7. 通过承认专访节目编导和指定人。

 

先进的安置学生在a.o.s.在室温计划

未来的学生感兴趣的职业科学放射技术大学先修课程必须符合下列要求的关联:

  • 拥有 当前 加利福尼亚州限制在胸部,四肢许可(许可),和躯干骨骼  在比分上SLE最低21。

要么

  • 从与毫安技能程序的x射线技术人员毕业具有3。0或更高的GPA  在SLE得分最低的25。

感兴趣的先进地位,在放射技术方案职业科学的联想未来的学生将给予优先录取,如果他们是一个X射线技术/医疗助理的后台程序的毕业生在gurnick学院附属学校和拥有 当前 加利福尼亚的状态在胸部限于许可(许可),四肢,躯干和骨骼。免修是谁已完成课程从接收学分该研究的任何部分,不包括通识教育学分射线照相术程序的学生的状态。

 

a.o.s.在放射技术准入点系统

申请人被视为一个点系统上合格。排名最高的(高于最小)接收在程序座椅优惠。以下点系统便于每个申请人的评价中,示出了最大得分可以实现的。

 

a.o.s.在放射技术方案可能的点
一世。招生考试
   SLE50
II。中学后教育
   副学士学位10
   学士学位20
   研究生/硕士30
   研究生/博士学位40
III。学术成就:大学水平和高中AP课程
   总平均成绩
      3。0 GPA5
      3。5 GPA10
      3。9 GPA15
   数学和科学GPA
      3。0 GPA20
      3。5 GPA30
      3。5 GPA35
IV。一页简历(要求)25
诉作文 - 单页,APA格式25
   征文将包括:
      为什么要加入这个模式声明
      在这一领域的基本功能和技术专家的角色
      准备成为成功的在这个节目
      来源用来为作文做准备
六。医疗背景
   1 - 3年10
   3年以上20
七。再应用(已完成重新施加的要求)20
八。个人面试120
   5面试问题
   外观和风度
   沟通技巧
   到期
   总体印象
九。从招生办公室评估50
可能的总点数400

 

a.o.s.在放射技术程序认可和批准

 

ABHES Accrediting Bureau of Health Education Schools Logo

派驻健康教育学校局(abhes)

gurnick学院成立由健康教育学校(abhes)的评审局的国家机构认证。 abhes认证不包括继续教育课程。

abhes邮寄地址:
7777 Leesburg的狗鱼套件314Ñ
弗吉尼亚州福尔斯彻奇22043

abhes电话: 703-917-9503
abhes电子邮件: 信息

BPPE Bureau for Private Postsecondary Education Logo

局私人中学后教育(BPPE)

gurnick学院是批准私人中学后教育加州局经营的私人机构。批准后方可经营手段的机构是符合2009年包含在加州私立高中后教育法(cppea)的最低标准(修订版)和部门规章的加州法典第5的7.5。 cppea支配私人中学后教育的局。

BPPE邮寄地址:
1747ñ。市场BLVD。套装225
萨克拉门托,加利福尼亚95834

BPPE电话: 888-370-7589
BPPE电子邮件: 一般

ARRT Logo

放射技师的美国注册(ARRT)

由ARRT公认的程序毕业生有资格报考ARRT。任何人参加考试提供由ARRT和谁毕业生或以后2015年1月1日,必须持有在最低限度,一个获得副学士学位。

ARRT识别a.o.s.在放射技术方案通过gurnick学院提供。

ARRT邮寄地址:
1255北国驱动器
ST。保罗,明尼苏达州55120

ARRT电话: 651-687-0048

 

 

 

CDPH-RBH California Department of Public Health, Radiologic Health Branch Logo

加州公共卫生部门,放射卫生分支(CDPH-RHB)

卫生,放射卫生分支(CDPH-RHB)的加利福尼亚部门批准gurnick学园为a.o.s.在放射技术方案。

加州公共卫生-RBH邮寄地址:
口服盒997377,MS 0500
萨克拉门托,加利福尼亚95899

加州公共卫生-RBH电话: 916-558-1784

 

JRCERT Joint Review Committee on Education in Radiologic Technology Logo

对放射技术教育联合审查委员会(jrcert)

gurnick学院被批准,并通过在放射技术(jrcert)教育联合审查委员会认可提供a.o.s.在放射技术方案。

jrcert邮寄地址:
20北瓦克驱动器,套装2850
芝加哥,伊利诺伊州60606

jrcert电话: 312-704-5300
jrcert电子邮件: 信息

 

a.o.s.在放射技术方案大纲和课程说明

课程号标题时钟小时季度学分
GE 222-50English Reading & Composition50.05
本课程为建立书面和口头沟通能力。学生介绍写作过程和语法和写作力学的基本原理。课程还提供了通过平衡,组织和目的明确的发展提高口头表达能力的指令。
GE 112-50大学代数50.05
这门课程向学生介绍实用数学,发展的概念和解决问题的能力,以及线性方程组,基础统计概念,数学函数和应用的研究。这门课程包括课堂和在线活动,如视频,测试/测验,模拟和讨论板。
GE 201-50社会学概论50.05

本课程提供了一个广阔的介绍心理学领域,社会科学的一个。该课程向学生介绍心理学的理论和概念,以及历史和心理学领域的显著数字。

主题包括疾病和治疗,个性和学习理论,以及影响人的发育和行为的内部和外部因素。此外,该课程强调心理学原理和概念如何与我们的个人和专业关系。

这门课程包括课堂和在线活动,如视频,测试/测验,模拟和讨论板。

xrta 100核心:解剖学,生理学,伦理学,ca88和技术概述19.01。0
本课程向学生介绍了全身和骨骼的解剖学,影像学的术语,以及基本的成像和原则。学生们加入到辐射防护和审查医德,适当的ca88和病人ca88的做法。 X射线技术人员的义务和责任还提出,重点是沟通和关系。
xrta 101放射物理学151。5
先决条件: xrta 100完成

这个过程提供了放射学物理学的基本概述学生了解如何x射线产生与光束的各种特性。 X射线机的部件和它们的操作的基本原理进行了介绍。

xrta 102曝光(密度,对比度和细节/失真)555
先决条件: xrta 101完成

这个过程向学生介绍X射线胶片,的射线照相的膜质量的概念,而且有助于产生的放射线照相图像的曝光的因素。暗室设施将要描述的,和膜加工过程将被证实。

学生参加在实验室实验中通过执行不同的技术和暴露因素来证明自己的知识,理解和技能。

xrta 103辐射防护655。5
先决条件: xrta 102完成

本课程是专为满足加州限制允许学校标准的辐射防护要求。过程中引入了用于提供对于操作者和患者适当辐射防护方法。

课程强调最小剂量放射成像的性能。根据采用的适当辐射安全影像学程序的性能加利福尼亚州标准和法规将审查鉴定。

xrta 104专业胸片20.01。5
先决条件: xrta 103完成

此过程引入了医疗术语,解剖学,生理学,和呼吸系统的常见病症。常规胸片程序描述和证实。

学生展示期间拟X射线检查执行例行胸片程序的能力。

xrta 105专业四肢摄片60.05
先决条件: xrta 104完成

本课程介绍了医疗术语,解剖学,生理学,并特别强调了四肢的骨头骨骼系统的常见疾病。

常规的射线照相程序适合于上肢和下肢被描述和证明。学生展示期间拟X射线检查执行例行下肢放射照相能力。

xrta 106专业toroskeletal摄片70.05。5
先决条件: xrta 105完成

本课程介绍了医疗术语,解剖学,生理学,并特别强调胸部的骨骼,肩胛带和脊柱骨骼系统的常见疾病。

常规的射线照相程序适合于胸部,肩胛带,和脊柱被描述和证明。学生展示期间拟X射线检查执行躯干骨骼放射照相能力。

xrta 107临床实践160.05
先决条件: xrta 100完成 - xrta106

在这些课程中,每个内容和临床实践经验,是专为在放射学程序的性能相继开发,应用,批判性的分析,整合,综合和评价的概念和理论。

通过结构化的顺序,在临床上基于能力的任务,团队实践,以病人为中心的临床实践和专业发展的概念进行了讨论,研究,并进行评估。

临床实践经验,设计为患者提供医疗服务和评估,影像学检查的主管性能和全面质量管理。能力和结果的水平测量保证福祉患者预备到的,期间和之后的放射学过程。

xrta 108临床实践160.05
先决条件: xrta 100完成 - xrta106

在这些课程中,每个内容和临床实践经验,是专为在放射学程序的性能相继开发,应用,批判性的分析,整合,综合和评价的概念和理论。

通过结构化的顺序,在临床上基于能力的任务,团队实践,以病人为中心的临床实践和专业发展的概念进行了讨论,研究,并进行评估。

临床实践经验,设计为患者提供医疗服务和评估,影像学检查的主管性能和全面质量管理。能力和结果的水平测量保证福祉患者预备到的,期间和之后的放射学过程。

xrta 201医学术语151。5
先决条件: xrta108完成

这当然是一个基于系统的方法,以医学术语旨在建立解剖学和生理学的医疗术语的方式的知识,以及介绍了医学术语的起源。

一个字建设系统的引入,和缩写和符号进行了讨论。学生将面向相关影像学的订单和诊断报告的词汇。

xrta 202职业道德10.01。0
先决条件: xrta 201完成

本课程提供道德的基本背景。伦理,以及道德行为的元素的历史和哲学的基础上,将被讨论。考查学生的各种他们可以在临床实践中面临的伦理问题和难题。

xrta 203在放射学病人ca88443。5
先决条件: xrta 201完成

本课程标识与病人ca88,包括考虑病人及家属的身体和心理需求相关的基本概念。

疾病的因果关系的课程介绍理论和病理生理疾病危及健康的系统。本课程还为学生提供的药理学的基本概念的理解。

理论和静脉穿刺的基本技术和诊断造影剂给药包括静脉注射药物。过程强调患者ca88的此类程序期间适当的输送,以及可能的患者反应的理解。日常和紧急ca88病人过程描述,以及利用标准预防感染控制措施。

课程礼物病因,病理生理反应,临床表现,影像学表现,并在身体系统改变的管理。学生将确定患者教育放射线技师的作用。分析部分包括实际的图像。

xrta 204射线照相曝光和图像质量的原则50.03。0

这门课程规定的支配和影响放射影像的制作和录音因素的知识基础。

过程强调膜,并用相关配件电子成像。利用课堂演示和实验室的证明理论的应用。

xrta 205引进与造影程序58.05。5
先决条件: xrta 201完成

本课程提供与应用专题研究以及执行标准的射线照相程序所必需的知识基础。学生考虑生产的最佳诊断质量的X光片。

xrta 206与此相反特别程序545
先决条件: xrta 201完成

这个过程提供了必要的知识库来执行放射线照相程序涉及血管系统,专门成像程序,或设备包括但不限于:

- CT检查
- 传统断层扫描
- 正字
- 子宫输卵管造影
- 脊髓造影
- 造影
- orthoroentgenography
- 骨密度造影
- 动脉造影
- 静脉造影
- 淋巴管

培养学生分析实际图像。

xrta 207儿科放射成像20.02。0
先决条件: xrta 201完成

这个过程提供了必要的知识库来执行射线照相儿科以包括,但不限于:

- 固定
- 定位
- 防辐射
- 病理指征

培养学生分析实际图像。

xrta 208专业的颅骨X线摄影453。5
先决条件: xrta 201完成

本课程提供了必要进行头颅和面部骨骼的X线常规位置的知识基础。该课程强调与头部外伤特殊病人ca88的注意事项。培养学生分析实际图像。

xrta 209专业影像学定位和实验室555
先决条件: xrta 201完成

这个过程的目的是提供必要执行常规射线照相的位置的知识库(其包括但不限于:胸部和骨骨架,床头和手术检查,和辐射防护的定位)。

实际的图像纳入分析。此外,这个过程被设计成提供所需的知识基础来执行乳房的放射线照相程序和周围组织。

强调的是,由于暴露因素,运动,准直,或定位误差放置在可接受和不可接受的乳腺摄影图像的区别。

xrta 210技术研讨会454。5
先决条件: xrta 201完成

本课程建立计算和信息处理的入门知识。在相关的图像捕获,显示,存储和分发的放射学科学计算机应用还提出。

这当然也包括在准备报考国家认证了五个小时的审查和模拟考试。

xrta 211Cross-Sectional Anatomy & Technology30.03。0

这当然引入计算机断层扫描(CT)和磁共振(MR)成像和断面解剖的基本原理。

的CT,MR,现有设备和实践,辐射防护特定于CT,MR,并且在横截面参考各种结构的解剖外形历史将被讨论。

来自各种模态的图像将被用于证明射线照相剖面外形。

xrta 212放射技术的基本原理10.01。0
先决条件: xrta 201完成

本课程为学生提供了基础的摄影的概述和医生在卫生保健服务体系中的作用。

的原则,实践和卫生保健组织(S)的政策审查和讨论,除了放射线技师的职业责任。

xrta 213临床实践160.05
先决条件: xrta 100的完成 - xrta 212

在这些课程中,每个内容和临床实践经验,是专为在放射学程序的性能相继开发,应用,批判性的分析,整合,综合和评价的概念和理论。

通过结构化的顺序,在临床上基于能力的任务,团队实践,以病人为中心的临床实践和专业发展的概念进行了讨论,研究,并进行评估。

临床实践经验,设计为患者提供医疗服务和评估,影像学检查的主管性能和全面质量管理。能力和结果的水平测量保证福祉患者预备到的,期间和之后的放射学过程。

xrta 214临床实践160.05
先决条件: xrta 100的完成 - xrta 212

在这些课程中,每个内容和临床实践经验,是专为在放射学程序的性能相继开发,应用,批判性的分析,整合,综合和评价的概念和理论。

通过结构化的顺序,在临床上基于能力的任务,团队实践,以病人为中心的临床实践和专业发展的概念进行了讨论,研究,并进行评估。

临床实践经验,设计为患者提供医疗服务和评估,影像学检查的主管性能和全面质量管理。

能力和结果的水平测量保证福祉患者预备到的,期间和之后的放射学过程。

xrta 215临床实践160.05
先决条件: xrta 100的完成 - xrta 212

在这些课程中,每个内容和临床实践经验,是专为在放射学程序的性能相继开发,应用,批判性的分析,整合,综合和评价的概念和理论。

通过结构化的顺序,在临床上基于能力的任务,团队实践,以病人为中心的临床实践和专业发展的概念进行了讨论,研究,并进行评估。

临床实践经验,设计为患者提供医疗服务和评估,影像学检查的主管性能和全面质量管理。

能力和结果的水平测量保证福祉患者预备到的,期间和之后的放射学过程。

xrta 216临床实践160.05
先决条件: xrta 100的完成 - xrta 212

在这些课程中,每个内容和临床实践经验,是专为在放射学程序的性能相继开发,应用,批判性的分析,整合,综合和评价的概念和理论。

通过结构化的顺序,在临床上基于能力的任务,团队实践,以病人为中心的临床实践和专业发展的概念进行了讨论,研究,并进行评估。

临床实践经验,设计为患者提供医疗服务和评估,影像学检查的主管性能和全面质量管理。

能力和结果的水平测量保证福祉患者预备到的,期间和之后的放射学过程。

xrta 217临床实践160.05
先决条件: xrta 100的完成 - xrta 212

在这些课程中,每个内容和临床实践经验,是专为在放射学程序的性能相继开发,应用,批判性的分析,整合,综合和评价的概念和理论。

通过结构化的顺序,在临床上基于能力的任务,团队实践,以病人为中心的临床实践和专业发展的概念进行了讨论,研究,并进行评估。
临床实践经验,设计为患者提供医疗服务和评估,影像学检查的主管性能和全面质量管理。

能力和结果的水平测量保证福祉患者预备到的,期间和之后的放射学过程。

xrta 218临床实践160.05
先决条件: xrta 100的完成 - xrta 212

在这些课程中,每个内容和临床实践经验,是专为在放射学程序的性能相继开发,应用,批判性的分析,整合,综合和评价的概念和理论。

通过结构化的顺序,在临床上基于能力的任务,团队实践,以病人为中心的临床实践和专业发展的概念进行了讨论,研究,并进行评估。

临床实践经验,设计为患者提供医疗服务和评估,影像学检查的主管性能和全面质量管理。能力和结果的水平测量保证福祉患者预备到的,期间和之后的放射学过程。

xrta 219临床实践160.05
先决条件: xrta 100的完成 - xrta 212

在这些课程中,每个内容和临床实践经验,是专为在放射学程序的性能相继开发,应用,批判性的分析,整合,综合和评价的概念和理论。

通过结构化的顺序,在临床上基于能力的任务,团队实践,以病人为中心的临床实践和专业发展的概念进行了讨论,研究,并进行评估。

临床实践经验,设计为患者提供医疗服务和评估,影像学检查的主管性能和全面质量管理。能力和结果的水平测量保证福祉患者预备到的,期间和之后的放射学过程。

xrta 220临床实践160.05
先决条件: xrta 100的完成 - xrta 212

在这些课程中,每个内容和临床实践经验,是专为在放射学程序的性能相继开发,应用,批判性的分析,整合,综合和评价的概念和理论。

通过结构化的顺序,在临床上基于能力的任务,团队实践,以病人为中心的临床实践和专业发展的概念进行了讨论,研究,并进行评估。

临床实践经验,设计为患者提供医疗服务和评估,影像学检查的主管性能和全面质量管理。能力和结果的水平测量保证福祉患者预备到的,期间和之后的放射学过程。

xrta 221临床实践160.05
先决条件: xrta 100的完成 - xrta 212

在这些课程中,每个内容和临床实践经验,是专为在放射学程序的性能相继开发,应用,批判性的分析,整合,综合和评价的概念和理论。

通过结构化的顺序,在临床上基于能力的任务,团队实践,以病人为中心的临床实践和专业发展的概念进行了讨论,研究,并进行评估。

临床实践经验,设计为患者提供医疗服务和评估,影像学检查的主管性能和全面质量管理。能力和结果的水平测量保证福祉患者预备到的,期间和之后的放射学过程。

xrta 222临床实践160.05
先决条件: xrta 100的完成 - xrta 212

在这些课程中,每个内容和临床实践经验,是专为在放射学程序的性能相继开发,应用,批判性的分析,整合,综合和评价的概念和理论。

通过结构化的顺序,在临床上基于能力的任务,团队实践,以病人为中心的临床实践和专业发展的概念进行了讨论,研究,并进行评估。

临床实践经验,设计为患者提供医疗服务和评估,影像学检查的主管性能和全面质量管理。能力和结果的水平测量保证福祉患者预备到的,期间和之后的放射学过程。

xrta 223物理学和设备保养38.03。5
先决条件: xrta 222或许可从放射技术项目总监完成

这个课程的目的是建立在射线,透视,移动和断层设备的要求而设计的知识基础,结合质量control.description的基本知识

xrta 224先进的防辐射352。5
先决条件: xrta 223完成

本课程是专为满足加州限制允许学校标准的辐射防护要求。用于提供为操作员和病人正确的辐射防护方法将被引入。

最小剂量放射成像的性能将得到强调。根据采用的适当辐射安全影像学程序的性能加利福尼亚州标准和法规将审查鉴定。

xrta 225放射技术研讨会40.04
先决条件: xrta 100的完成 - xrta 212

在这个过程中,学生们被教导的概念和技能,协助他们为放射技师(ARRT)X线摄影认证考试的美国注册的准备。主题包括专业认证和执照。

重点放在病人ca88,放射影像学检查,X线防护,图像制作和评估,设备运行和质量控制。

2,923。0148.5

 

a.o.s.在放射技术方案 Tuition & Fees

下表反映了即将到来的未来只启动。

放射技术的通用程序费
   注册费(不退还)$ 100.00
   书籍(不退还,如果访问)$ 400.00
   个人平板电脑瓦特/键盘费(不退还,如果使用的话)$ 750.00
   学费$ 52,760.15
总计花费$ 54,010.15

 

放射技术大学先修课程费
   注册费(不退还)$ 100.00
   图书$ 400.00
   个人平板电脑瓦特/键盘费(不退还,如果访问)$ 750.00
   学费$ 35,720.95
总计花费$ 36,970.95

 

对于放射技术方案的财政援助

经济资助 是为那些谁出线。

有关详细信息,请致电:

 

a.o.s.在放射技术的临床培训

gurnick学院认为临床经验丰富的医学教育的重要组成部分。

要求学生在整个被转动我们 附属医疗设施 而参加我们的职业科学的副教授中放射技术方案。

 

认证在加州放射技师

找到更多的信息 执照,认证和注册表免责声明.点击这里 对驾照考试通过率。

 

放射技师职业前景和薪金

有关平均工资和就业在加利福尼亚州放射技师的预测信息,请访问加州就业发展部网站的状态 对放射技师职业的个人资料。

放射学和MRI技术专家预测就业工程的21%的增长率2012至2022年,比一般的所有职业更快。随着人口的长大,会有增加的医疗条件,如骨质疏松引起的断裂和骨折,这可能需要成像诊断它们。

点击了解更多信息: www.bls.gov/ooh/healthcare/radiologic-technologists.htm(虽然MRI包括在这些统计数据,它不是放射技术计划的一部分。)

 

放射技术方案的事实和统计乐趣

该a.o.s.在放射技术方案是在提供 只有范奈斯ca88游戏。让我们来跟大家做一些分享的事实:

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