科学在磁共振成像(MRI)程序准

科学在磁共振成像(MRI)程序准

MRI计划概述

科学在MRI过程小册子关联

磁共振成像(MRI)技术专家很看重今天的医疗团队的成员。他们使用专门的磁共振成像设备以创建人体内部结构的图像,其中 其他重要任务.

而由委员会认证的放射科医生的监督,MRI技术人员在其履行职责的责任和独立性。 MRI方案毕业生获取准备进行临床MRI检查,特别要注意的图像生产,质量控制,信号噪声比,和主脉冲序列。阅读更多有关 成为一个MRI技术专家的好处 这里。

该计划包括课堂作业和实验室训练,以及临床经验与理论教育相关。医学领域的gurnick学院认为,医学教育的最关键的部分临床经验之一。因此,学生在我们的附属医疗设施,同时参加我们的MRI技工学校旋转。

 采取A.S.在MRI职业培训准备测验

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下表反映了即将到来的未来只启动。

San Mateo, 萨克拉门托, & 莫德斯托ca88游戏es (Blended)
下表反映了即将到来的未来只启动。
注册费(不退还)$ 100.00
图书$ 400.00
个人平板电脑瓦特/键盘费(不退还)$ 750.00
学费$ 48,093.00
总计花费$ 49,343.00
弗雷斯诺住宅临床领域(在线)
下表反映了即将到来的未来只启动。
注册费(不退还)$ 100.00
图书$ 400.00
个人平板电脑瓦特/键盘费(不退还)$ 750.00
学费 $ 48,093.00
总计花费$ 49,343.00
凡奈斯住宅临床领域(在线)
下表反映了即将到来的未来只启动。
注册费(不退还)$ 100.00
图书$ 400.00
个人平板电脑瓦特/键盘费(不退还)$ 750.00
学费 $ 38,568.70
总计花费$ 39,818.70

对于我们的在线程序:教学与地面临床中心

说教是在网上教学和学生参加 临床轮转 在以下几个方面。

MRI计划目标

  1. 培养学生谁表现出就业作为入门级技术人员MRI所需的知识和技能。
  2. 制定符合患者,医疗和行政沟通个人人际交往能力。
  3. 帮助学生获得必要的技能练习正确的病人ca88。
  4. 为学生提供知识,临床技能,解决问题的能力,以及人际交往能力,以实践在磁共振成像领域。
  5. 以生产毕业生谁将会在入门级的职位胜任作为MRI技术专家和谁通过放射技师(ASRT)和磁共振技术人员(SMRT)部分的美国社会显示适当的行为所阐述。
  6. 培养学生参加并通过放射技师的美国注册ARRT检查。

MRI计划大纲和课程说明

课程号标题时钟小时季度学分
GE 001生物学基础知识454.5
这当然是介绍主要生物分子,细胞结构和功能为真核和原核生物,细胞周期,遗传学,有性和无性繁殖,生物能,细胞通信和信令。这是一个普遍的教育课程。
GE 021解剖学和生理学的要领66.06.5
在演讲和实验室两者,结构和人体系统的功能的基本基础将被讨论。所有个人主要器官系统的主题将进行审查,同时考虑到他们的健康与疾病状态的状态,主要集中在结构。从各器官系统的规范各种临床意义和可能出现的偏差将在整个过程中被提出来。
这是一个普遍的教育课程。
GE 110批判性思维454.5
这门课程,教导学生,他们所需要的技能,以便为自己着想的能力,他们将在这个过程中调用时,在其他大学课程,并在世界等待着。该课程涵盖了与真实世界的例子和练习题的核心概念。这是一个普遍的教育课程。
GE 112代数I454.5
本课程旨在让学生的数学能力,对于更高级的课程提供了基础。学生将探索写和求解线性和非线性方程组,权力和指数,二次方程式,多项式和保理,图形和求解线性不等式和函数。
这是一个普遍的教育课程。
GE 201社会学概论454.5
这当然包括的基本方法和社会学的概念,这些概念具有广泛的相关性学术研究,并且其可以应用于社会学的以及其他学科研究。
这是一个普遍的教育课程。
001先生介绍MRI120.012.0
本课程是专为使用作为MRI培训计划的初步介绍。说教指令的120(120),时间会为学生准备的临床它开始在第四个星期,在MRI技术的实践中确保安全。本课程将提供磁共振成像和安全性的概述学生。计划政策和学生的责任进行概述。 MRI检查,设备和术语的基本原则将推出。技师在维护病人的安全性和舒适性方面的作用进行讨论,以及个人安全和同事的安全。ca88成像参数和MRI的临床应用的简要介绍是包括在内。学生将被引入到大多数常规MRI程序的基本设置。
101先生断层解剖我242.0
这是出现在轴向,矢状面和冠状面人体解剖学的研究。其他成像平面进行研究时,在特定区域解剖示范意义。相关MRI检查在此过程中被实践。骨,肌肉,血管,器官和软下面解剖区域的组织进行了研究:中枢神经系统(脑和脊柱),其它结构在头部,颈部软组织,肌肉骨骼,心血管,胸部,腹部和骨盆。
102先生医学术语我181.5
本课程的目的是介绍学生与特定的身体系统的医学和病理学方面。通过讲座,研讨,论证,直观教具和自学的学生将开发知识和专业语言的理解,使他们可以发挥作用,并与医疗团队的其他成员进行有效的沟通。
103先生MRI的物理原理545
本机提供的磁共振成像原理的全面概述学生。受试者被格式化在个人轮廓,并且可以根据知识所期望的电平进行测序。主题包括议员,核MR信号生产,组织特性,脉冲序列,成像参数/选项和图像形成的历史。
104先生病人ca88483.5
内容被设计为患者提供医疗服务的基本概念,包括考虑病人及家属的身体和心理需求。日常和紧急病人ca88程序进行说明,以及利用标准预防感染控制程序。该MRI技师的患者教育中的作用将被认定包括职业道德,沟通,和年龄适当的照顾。
111先生MRI临床I252.08.5
本课程将让学生有机会要获得高质量的MR图像的实践技能,能根据患者的病理状况或身体状况客观ALTER协议,并确定图像质量问题,并作出适当的修正。临床在临床设施之后,或在与说教指令一起进行。活动包括示范和观察,在此之后,学生在执行活动协助。当熟练令人满意的程度是显而易见的,学生将被允许直接监督下进行活动。当两个学生和教师都满意的学生的能力,学生将有间接的监督下进行研究,以获得在磁共振成像经验和专业知识进行。本课程呈现在能力水平的临床表现目标及能力考试的形式发展。学生将有机会获得设施,人员,考试和教育材料胜任实现课程目标。
201先生断层解剖二242.0
这是出现在轴向,矢状面和冠状面人体解剖学的研究。其他成像平面进行研究时,在特定区域解剖示范意义。相关MRI检查在此过程中被实践。骨,肌肉,血管,器官和软下面解剖区域的组织进行了研究:中枢神经系统(脑和脊柱),其它结构在头部,颈部软组织,肌肉骨骼,心血管,胸部,腹部和骨盆。
202先生医学术语二181.5
本课程的目的是介绍学生与特定的身体系统的医学和病理学方面。通过讲座,研讨,论证,直观教具和自学的学生将开发知识和专业语言的理解,使他们可以发挥作用,并与医疗团队的其他成员进行有效的沟通。
203先生MRI方案和程序,我42.04
本课程将提供相关的中枢神经系统成像技术,颈部,胸部,肌肉骨骼系统和腹盆地区的学生。学生将学习具体的临床应用,可用线圈和它们的用途,考虑在扫描序列,具体的选择在协议(即;切片厚度,相方向,流量补偿),和定位的标准。解剖结构和最演示解剖平面将要讨论的,以及正常和异常结构的信号特性。药理学,因为它涉及到MRI将要讨论的。学生们将展示他们已经通过在他们的实验室将他们的教学知识学到的做法。
204先生MRI安全36.03.5
这个内容介绍先生的安全的基本原则,包括病人管理的基本概念。教育病人和磁铁安全辅助人员也提出了。病人和磁铁相关的突发事件代表一个独特的情况的MR技术专家;技师的推荐程序和职责将针对这些情况进行讨论。此内容还包括MR造影剂。

这个介绍提供安全先生,病人准备和在MR套件监测患者的基本知识。这一信息使学生能更好的与医疗团队进行沟通,以确保患者的安全。对健康的影响和安全问题是这种诊断方式的重要方面。
211先生MRI临床II252.08
本课程将让学生有机会要获得高质量的MR图像的实践技能,能根据患者的病理状况或身体状况客观ALTER协议,并确定图像质量问题,并作出适当的修正。临床在临床设施之后,或在与说教指令一起进行。活动包括示范和观察,在此之后,学生在执行活动协助。当熟练令人满意的程度是显而易见的,学生将被允许直接监督下进行活动。当两个学生和教师都满意的学生的能力,学生将有间接的监督下进行研究,以获得在磁共振成像经验和专业知识进行。本课程呈现在能力水平的临床表现目标及能力考试的形式发展。学生将有机会获得设施,人员,考试和教育材料胜任实现课程目标。
301先生断层解剖三242.0
这是出现在轴向,矢状面和冠状面人体解剖学的研究。其他成像平面进行研究时,在特定区域解剖示范意义。相关MRI检查在此过程中被实践。骨,肌肉,血管,器官和软下面解剖区域的组织进行了研究:中枢神经系统(脑和脊柱),其它结构在头部,颈部软组织,肌肉骨骼,心血管,胸部,腹部和骨盆。
302先生物理学我31.03.0
该课程旨在为学生提供磁共振成像的全面概述。主题包括仪表,磁性,NMR信号生成,组织特性,空间定位,脉冲序列,成像参数/选项,特殊应用,安全性和质量保证。高级培训包括提供除了质量保证程序有关的物理原理的活动。
303先生MRI的协议和程序II42.04
本课程将提供相关的中枢神经系统成像技术,颈部,胸部,肌肉骨骼系统和腹盆地区的学生。学生将学习具体的临床应用,可用线圈和它们的用途,考虑在扫描序列,具体的选择在协议(即;切片厚度,相方向,流量补偿),和定位的标准。解剖结构和最演示解剖平面将要讨论的,以及正常和异常结构的信号特性。药理学,因为它涉及到MRI将要讨论的。学生们将展示他们已经通过在他们的实验室将他们的教学知识学到的做法。
304先生MRI病理诊断成像36.03.5
本课程将熟悉的磁共振成像及其与各种成像协议露面发现常见疾病的学生。课程内容将包括所有常用的成像身体系统和地区。案例研究和病理学的图像将使用由他们已进行或在临床观察的病例学生加强讲座。学生将研究病理学和类目前的研究。
311先生MRI临床III252.08
本课程将让学生有机会要获得高质量的MR图像的实践技能,能根据患者的病理状况或身体状况客观ALTER协议,并确定图像质量问题,并作出适当的修正。临床在临床设施之后,或在与说教指令一起进行。活动包括示范和观察,在此之后,学生在执行活动协助。当熟练令人满意的程度是显而易见的,学生将被允许直接监督下进行活动。当两个学生和教师都满意的学生的能力,学生将有间接的监督下进行研究,以获得在磁共振成像经验和专业知识进行。本课程呈现在能力水平的临床表现目标及能力考试的形式发展。学生将有机会获得设施,人员,考试和教育材料胜任实现课程目标。
401先生在医疗保健法医学方面的考虑242.0
内容旨在提供在道德和人的多样性的基本背景。伦理,以及道德行为的元素的历史和哲学的基础上,将被讨论。学生将研究各种在临床实践中发现的伦理问题和难题。当然活动将包括锗,到医疗成像领域案例研究和分析。介绍法律术语,概念和原则也将提交。主题包括不当行为,医疗事故,法律和ASRT专业标准。
402先生MRI注册表回顾36.03.5
本课程将准备学生并通过所需的注册表板的考试,使他们能够工作作为MRI技术人员。这门课程包括MRI程序的审查和学生将参加一个模拟的注册表板考试。学生们将学习有效的方法来学习,从注册表中回答问题。
403先生物理II31.03.0
该课程旨在为学生提供磁共振成像的全面概述。主题包括仪表,磁性,NMR信号生成,组织特性,空间定位,脉冲序列,成像参数/选项,特殊应用,安全性和质量保证。高级培训包括提供除了质量保证程序有关的物理原理的活动。
404先生在成像和PACS计算机242.0
本课程旨在让学生在放射科发现数字成像系统的组成部分,原则和操作的理解。学生将学习数字成像系统的原理,这些因素影响图像采集,显示,存档,和MR图像的检索。
411先生MRI临床IV252.08
本课程将让学生有机会要获得高质量的MR图像的实践技能,能根据患者的病理状况或身体状况客观ALTER协议,并确定图像质量问题,并作出适当的修正。临床在临床设施之后,或在与说教指令一起进行。活动包括示范和观察,在此之后,学生在执行活动协助。当熟练令人满意的程度是显而易见的,学生将被允许直接监督下进行活动。当两个学生和教师都满意的学生的能力,学生将有间接的监督下进行研究,以获得在磁共振成像经验和专业知识进行。本课程呈现在能力水平的临床表现目标及能力考试的形式发展。学生将有机会获得设施,人员,考试和教育材料胜任实现课程目标。
1,886.0115

MRI节目信息,长度和时间表

的节目信息,长度和时间表可以改变。请务必阅读附带的附录变化和更新,以及作为检查与招生顾问了解详情。

医疗领域MRI技术方案gurnick学院提供了一个库,并配备了现代化的视听教具,教材和期刊,以及解剖图和模型教室。

指导员学生比为1:20演讲和1:在临床旋转1。

所述MRI方案是研究的全时程和发生在72(72)周。该方案是提供每历年一次。课程涵盖的磁共振成像技术的所有原则。课程包括246(246)小时普通教育教学,632(632)小时技术教学指导和实验室,和1008(1008)监督临床轮转的时间。通过对放射技术(jrcert)教育联合审查委员会建议的参数方案立足,在放射线医学综合(AERS)教育协会,和放射技师(ASRT)的美国社会。在MRI方案集成普通教育组件,以补充技术课程。

该程序包括六个(6) - 12周模块。该计划的第一个模块(12周)期间,学生们将通过在线交付服用通识教育课程每周最多24小时。第二个模块(12周)期间,学生将继续采取通识教育课程在线每周最多24小时前八(8)周。在过去的四(4)第二个模块的数周,学生工作负载包括校内功课会议,其中包括每每天的功课指令六(6)个小时,每周五天的。模块3至图6中,教学课程发生每周两次上该程序的持续时间。

整个模块,3至6,学生一般预期存在ca88游戏每周两次,至少四(4)小时,最多每天六(6)小时教育指令。从第3个模块将在开始临床轮转,学生们将在一个指定的MRI设备参加他们的临床轮转为期48(48)周,每周三(3)天。所有模块中,学生将至少21(21)每周小时参加他们的临床轮转。在常规临床工作时间和周六,周日整个程序gurnick个别学院的时间表实验室。

标准完成时间这个程序是72(72)周,不包括任何假期和假期倍。课程为我们的学生提供普通教育,技术,临床和人际交往能力需要在这个充满挑战领域取得成功。该计划完成后,gurnick奥斯卡奖学生科学学位的联营公司。以确保编程完成是导通时间,并允许实现所需的程序小时,级次可以,并且可以在一周的隔日(星期日到星期六)重新安排。

MRI计划入学要求

请查看以下要求:
所有程序一般入学要求

  1. 提交 - 申请人请求对一些授信/所有通识教育课程 - 来自注册原始成绩单的教育机构。副本是不能接受的。申请人必须完成所有课程并获得至少一个“C”的档次。与实验室解剖和生理学我必须在最后五(5)年内完成。所有授信是受项目主管或项目协调员的批准。请允许回顾七(7)天。
  2. 完成远程教育调查问卷。
  3. 提交的参考两个字母。笔记必须跟上时代的,类型,日期,并签名。引用可以来自中学后机构的当前管理,雇主和科学或数学老师。
  4. 在APA格式,包括提交一份一页纸的文章:
    1. 为什么你要加入的方式声明。
    2. 基本功能,并在该领域技术专家的角色。
    3. 准备在这个项目获得成功。
    4. 来源用来为作文做准备。
  5. 通过承认专访节目编导和指定人。

如。在MRI入场点位系统

科学在MRI入场点位系统关联

申请人被视为一个点系统上合格。排名最高的申请人(最低限度以上),可以提供在程序中的席位。 gurnick书院使用以下点系统来评估每个申请人表示最大得分可以实现的。

一世。招生考试
SLE50
II。中学后教育
副学士学位10
学士学位20
研究生/硕士30
研究生/博士学位40
III. Academic Achievement: College Level Courses & High School AP Courses
一个。总平均成绩
GPA 3.05
GPA 3.510
GPA 3.915
湾数学和科学GPA
GPA 3.020
GPA 3.530
GPA 3.935
IV。单页简历(要求)25
诉作文 - 单页,APA格式50
本文将包括:
为什么要加入这个模式声明
在这一领域的基本功能和技术专家的角色
准备成为成功的在这个节目
来源用来为作文做准备
六。保健背景
1 - 3年10
3年以上20
七。再应用(已完成重新施加的要求)20
八。个人面试120
5面试问题
外观和风度
沟通技巧
到期
总体印象
九。从招生办公室评估50
可能的总点数400

MRI临床培训

我们在医学领域的gurnick学院,认为医学教育的最关键的部分临床经验之一。要求学生同时参加我们的MRI技工学校要在我们的附属医疗设施旋转。目前,我们在住宅临床点 弗雷斯诺 范奈斯 区域。

对于MRI计划资助

财政援助是为那些谁出线。点击这里了解更多信息 经济支援.

有关详细信息,请致电:

就业前景和薪金在加利福尼亚州MRI技师

有关的常见问题MRI程序问题

问: 对于录取到程序,有什么要求?

A: 

请访问此页面上的其他入学要求部分。

问: 我有一个外国学位/文凭。我需要把它评估?

A: 

是的,请找在国外成绩单/文凭评估政策的更多信息 目录和增编.

问: 当申请的截止日期?

A: 

我们的节目审查,并接受申请全年。一旦该计划已达到其特定的开始日期能力,我们招收的申请人到下一个可用的程序开始日期。

问: 有多少程序启动日期还有一年?

A: 

有每年100计划的开始日期。

问: 什么高考组成的呢?

A: 

点击链接以获得更多信息上: SLE考试.

问: 我有一个医学学位。我仍然需要参加高考?

A: 

是。不论学历或背景的所有申请者必须通过入学考试录取到该程序之前。

问: 是否有任何先决条件的课程我需要在我启动程序采取?

A: 

没有。你不需要采取任何先决条件的课程。

问: 什么是程序的长度?

A: 

请拜访 the Program Length & Sc他dule section on this page.

问: 在程序认可?

A: 

点击链接了解更多有关 认证.

问: 你提供晚自习?

A: 

没有。

问: 如果我失败的模块会发生什么?将我从程序开除?

A: 

请找到有关修复的详细信息我们 目录和增编.

问: 我在哪里可以找到有关计划和招生信息?

A: 

可以通过接触来提供更多的信息 招生部门.

问: 我一定要找到我自己的临床轮转?

A: 

没有,临床轮转将提供给所有的学生。

问: 是有偿位置临床轮转?

A: 

没有,所有的临床旋转是未付。

问: 多少程序费用是多少?

A: 

对于费用明细,请参阅程序的费用部分。

问: 我可以得到财政援助?

A: 

财政援助是为那些谁出线。 gurnick在联邦和州各种学生财政援助方案医疗领域参与的学院。请 看到财政援助款 了解更多信息。

问: 有一次,我从项目毕业的,我会得到一个学位或文凭?

A: 

如。在MRI程序是科学学位课程的联系人。

问: 我一定要通过任何考试后,我为了完成这个项目工作作为MRI技术专家?

A: 

请找执照,认证的详细信息,并在注册表免责声明我们的政策 目录和增编.

问: 将程序准备我通过考试ARRT?

A: 

ARRT测试准备在我们的学生在gurnick学院整套课程特别强调。

问: 我怎样才能得到ca88ARRT考试的更多信息?

A: 

请拜访 tARRT网站 ca88该组织认证考试的详细信息。

问: 你提供的就业安置?

A: 

我们可以帮助求职者成功就业为所有的学生谁成功完成该计划。然而,我们不能保证就业。

MRI程序的事实和统计乐趣

ca88游戏 Academy offers t他 A.S. in MRI Program at our San Mateo, 萨克拉门托, & 莫德斯托ca88游戏es as well as 线上. Let us share with you some facts:

  • MRI技术人员使用专门的医疗设备创造了人体内结构的图像。
  • 目前有超过 250000采用 放射学和MRI技术人员。
  • 大多数MRI技术人员在医疗设施或医院工作。
  • 预测项目MRI技术人员的工作可能增长9%2018至28年。
  • 副学士学位通常需要工作作为MRI技术专家。

可在以下校区

线上

28 九月

开始日期


莫德斯托,加利福尼亚

28 九月

开始日期


萨克拉门托,加利福尼亚

06 七月

开始日期


圣马特奥,CA

06 七月

开始日期


Program Length & Sc他dule

72

1886年时钟小时

6个模块

会议日程

5天到星期六8小时变化周一

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