职业服务团队

职业服务团队是专业开发合作伙伴,这将是你的合作伙伴,你对你的职业生涯工作 看护,医疗成像,和医疗领域。

 

 

 

在gurnick学院,我们相信专业发展应该在我们的学生体验交织在一起,是一样重要的技术培训我们的学生接受。学生的经验是由职业服务团队从一开始就作为一个新的gurnick学院的学生指导,并继续超出学生毕业。

我们支持和发展我们的学生通过锐化学生 置信度准备 在他们的任何雇主面前坐下来讨论新技能的能力,他们已经赢得了整个教育之旅。 

虽然我们不能保证就业,职业服务团队gurnick学院是我们倡导学生在就业市场上,专门用于支持所有积极的学生和毕业生谁寻求援助。

有关更多信息,请联系我们的职业服务团队 careerservices@gurnick.edu.

 

职业服务专业产品

专业发展研讨会

在gurnick职业服务团队提供职业发展研讨会,所有gurnick学生解决关键的专业软技能发展。这些研讨会的目标是在学生自我发现,以帮助和提供的职业操守评估和加固的机会。

研讨会的目标是在我们的学生有促进其新获得的技术技能,增强学生的沟通和自我意识的特点 潜在的雇主。为此,各车间在其中的学生参与,鼓励一个有趣和互动的方式交付。

 

单对一点拨

职业服务有谁愿意单对一点拨,意见或指导学生的开放政策。我们感到自豪的是职业发展的合作伙伴为我们的学生。

职业服务确实比提供援助的工作更多;我们咨询我们的学生生活技能。我们的目标是满足每一个学生谁要求额外的支持,以获得必要与谁查询自己的职业兴趣的雇主或个人分享他们的新技术能力的信心的需要。

 

模拟面试

帮助学生进行采访的过程中,发展的信心和提高技能,只要有可能,职业服务团队的目标与社会用人单位的合作伙伴来参与我们的学生模拟面试。我们的目标是模拟实际的采访条件,为我们的学生提供更舒适和现实的面试经历。雇主有机会提供反馈,将有助于学生在评估ca88他们的采访能力他们当前的长处和短处。

由于 启动covid-19,我们继续无形中提供服务。

 

面试辅导

除了提供模拟面试的机会,职业服务团队通过运行一个面试和模拟面试制剂车间采取了一步。面试准备车间评论访谈“DOS”和“注意事项”,响应格式化,行为问题,并为学生提供合适的面试着装的例子。

学生被指示如何战略性地面试通过有利于自己“转移权力机制”做好准备。学生可以通过采访模拟器在他们的休闲实践,记录和复习他们的反应。

采访模拟器法“在镜子前练习”的gurnick学院的版本。然后学生可以进行面对面的采访之前提交他们的做法采访到他们的职业服务代表审查。

 

恢复发展

能够凸显就业技能和成就完全,准确地对学生的简历是由gurnick学院职业服务部门强化的技能。

通过提供面对面的简历研讨会和附加的自助服务恢复建设方案,其次是审查和反馈的就业服务,团队成员是在准备我们的学生劳动力至关重要。我们对我们的综合方法的骄傲一步一步的指导,帮助我们的学生了解最新的简历在就业市场上的重要性,并提供为学生创造抛光恢复文件的多个选项。

 

创新的主讲嘉宾介绍

职业服务定期与我们的过去和未来毕业生的雇主连接并讲话。我们安排演讲嘉宾在现场来谈谈他们的学生找什么,分享他们的经验,要寻找什么,在一个雇主,等等。

 

 

 

访问gurnick边缘平台

gurnick边缘 是gurnick学院和共同努力的结果 职业队,职业生涯开发公司,帮助学校在全国范围建立和发展培训模块, 视频,资源等。 gurnick边缘平台 是你的一切事物就业服务,建立自己在ca88和医疗保健领域的未来职业的宇宙。

有见地的模块,如学会管理你的压力,实施最佳做法,时间管理,正确地为自己设定目标,多,扩展你的知识基础超越行业特定技能。该模块还提供了软技能让你成功的个体校期间,在工作中,在生活中。

创建一个配置文件,雇主能看到。与目前的学生和校友,以及更多gurnick学院,网络的雇主合作伙伴浏览工作列表。

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